王晓璐
此次团日运动的乐成举行增强了材本2002团组织的凝聚力使各团员对“五有”人才的相识越发深刻增强了各新生团员在大学生活的计划性有序性明确了自己的目的为自己大学四年的生长奠基了坚实的基础。
王晓璐
此次团日运动的乐成举行增强了材本2002团组织的凝聚力使各团员对“五有”人才的相识越发深刻增强了各新生团员在大学生活的计划性有序性明确了自己的目的为自己大学四年的生长奠基了坚实的基础。
我们来看材化2002、材本2002两个班的情况
实习编辑／刘明皓
“设定初心争做‘五有’青年”团课荟萃
为了引导同学们争做“五有”青年响应国家招呼实现德智体美劳全面生长。
质料化学与工程学院材化2002班团支部于10月27日晚上在五号教学楼206课堂开展了“五有”人才主题团课。
紧接着主持人张正凤先容了“五有”人才的详细内在。有社会责任主要强调对学生思想品德方面的要求引导学生践行社会主义焦点价值观；有创新精神就是要造就学生的创新意识和能力造就学生的开拓与钻研习惯；有专门知识就是越发突出大学教育的专业性；有实践能力就是要造就学生把思想和理论转化为详细行动力提升学生事情和学习效率；有康健身心就是使学生不仅要保持身体康健更应当在心理和社会适应能力等方面保持健全与良好状态。
最后张正凤请班级同学朗读“五有”人才中“五有”的详细寄义。
材本2002
为增强团组织凝聚力增进新生团员间的相互相识营造和谐、友爱、创新的气氛10月27日晚材本2002团支部在13号教学楼130课堂举行“设定初心争做‘五有人才’”主题团日运动此运动由材本2002团支部全体团员配合到场。
运动开始团支书巩俊潇向各新生团员先容“五有”人才的详细内容使各团员对“五有”人才更深度明白坚定“五有”人才信念。
先容完毕后巩俊潇对各团员举行提问内容包罗“新生团员对大学的相识？新生团员对自己大学四年的学习做出的计划是什么？新生团员对‘五有’人才的明白是什么？”各团员努力回覆说出自己的看法和看法各团员也在此设定了自己的目的
首先由主讲人张正凤对团日运动体现形式和开展方式举行先容其中包罗团内小游戏、心理团辅等。团课每周定期开展助推班级活跃度与团结意识的造就。
材化2002
文 稿／周红帅
王林枝
我院为了提高同学们的综合素质明白“五有”意义努力引导同学们 争创"五有"青年特此开展“设定初心争做‘五有’青年”主题团课。
图 片／ 滕怀升
我院为了提高同学们的综合素质明白“五有”意义努力引导同学们 争创"五有"青年特此开展“设定初心争做‘五有’青年”主题团课。
审 核／李萌颖
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